我们都知道杀人是属于情节比较严重的犯罪行为，如果被发现是需要付出沉重的代价的。所以有一部分不法分子通过教唆他人犯罪来达到自己的犯罪目的。那么，教唆杀人是否就不构成犯罪呢?如果构成犯罪应当承担什么刑事责任呢?今天，金牌律师网的小编为您解答。

今日热点：2020年11月2日，重庆市2名幼童从15楼坠亡，经调查2名死者是被生父张波及其女友叶诚尘蓄意杀害。“孩子不在了，我就跟你结婚”，“反正都是死，两个一起弄死”，当复原的聊天记录将残忍的真相拼凑起来，作为一个母亲，陈美霖只想为自己的孩子讨回公道。

据陈美霖讲述，生父张波和女友叶诚尘共策划了2个谋杀方案，第一个是制造意外车祸，却因为没交车险而作罢;第二个便是制造坠楼意外。今年7月26日，法院对此案进行公开庭审，陈美霖无法接受叶诚尘在法庭上称杀害儿女是张波个人示爱的说法，相反，陈美霖认为女方起到的作用远比张波大，“张波属于实行者，叶诚尘是属于规划者。”

一、教唆杀人如何承担责任

教唆犯和被教唆犯罪的人形成共犯关系，因此教唆他人杀人构成故意杀人罪的共犯，故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑;情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。

教唆罪，是指以劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁等方法，将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯罪意图的人，致使其按教唆人的犯罪意图实施犯罪，教唆人，即构成教唆犯罪。教唆罪的特征是教唆人并不亲自实施犯罪，而是教唆其他人去实施自己的犯罪意图。教唆犯和被教唆犯罪的人形成共犯关系，因此，教唆犯所教唆的对象应当是具有刑事违法行为和刑事责任能力的人，教唆不满十四周岁??或者有精神病的??人，不构成共犯关系，只对教唆人单独定罪量刑。

但是教唆犯并不必然是主犯，确定教唆犯的刑事责任应当注意以下三点：

一般原则：凡是教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。这是对教唆犯处罚的一般原则，因此，教唆犯在共同犯罪中起主要作用的是主犯，起次要作用的是从犯。

从重原则：教唆不满18周岁的人犯罪的，应当从重处罚。

从轻减轻原则：如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯，可以从轻或者减轻处罚。

《中华人民共和国刑法》

第二十九条 【教唆犯】教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚。

如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯，可以从轻或者减轻处罚。

第二百三十二条 【故意杀人罪】故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑;情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。

二、教唆罪的成立要件

教唆罪之成立，应具备下列四要件：

1.须有教唆之故意

即被教唆者因教唆而生特定犯罪之意或至于实行，为教唆者所能预见，倘不能预见者，则非故意，对于其犯罪行为，自不成立教唆罪。是以基于自己过失之行为，致惹起他人犯罪之原因者，不得谓为教唆罪。例如：(1)某甲与某乙闲谈，无意中提及某丙家中藏有黄金，某乙因而前往丙宅行窃，某乙之行为，固由于某甲之谈话所引起，但某甲并无教唆之故意，自难令负教唆罪责;(2)母亲误解孩子(已满14岁)的情况下，孩子解释时，由于母亲不听解释，而造成孩子犯罪，法院也不能视为在“母亲的教唆下犯罪”，因为误解孩子即便是在孩子解释而不听的情况下也不属于故意。

2.须有教唆之行为

教唆罪在客观上必须有教唆他人犯罪之行为，其方法如何，法律并无加以限制。在解释上，认为须能达到教唆之目的为已足。举凡以言语、文字或举动，为明示或默示，要皆不失为教唆，惟不得以强暴或胁迫之方法出之，因为以强暴或胁迫便被教唆人丧失自由意志，而为犯罪之行为者，则应绳以间接正犯之罪。

3.须被教唆者为特定之人

在煽惑罪所煽惑者，为多数之不特定人。例如以文字或演说发布其犯罪行为之煽惑，其受煽惑者当非特定之人，而教唆罪系以对特定人为之，故被教唆者必为特定之人;此乃与煽惑罪主要区别之点。

4.须被教唆者为有责任能力

盖被教唆者以有自行判断之能力为限，教唆者仅予以犯意令其自为采择而已，设被教唆者无责任能力，则必乏自由采择之权，不过等于机械作用，其教唆者不啻自为其行为，而成为间接正犯矣。我现行刑法关于教唆罪，系采主观主义，因其恶性重大，宜予独立处罚，此观乎刑法第二十九条第二项及第三项之规定，即足以显示教唆罪之独立性也。

以上就是小编整理的相关内容，我们可以知道教唆犯和被教唆犯罪的人形成共犯关系，因此教唆杀人构成故意杀人罪的共犯，根据《刑法》的规定，故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑;情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。所以教唆他人同样要负刑事责任，害人之心不可有!如果您还有其他法律问题，欢迎咨询本站律师。